Материально-техническая база

Состояние материально-технической базы детского сада соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Материально-техническое обеспечение позволяет решать задачи, стоящие перед коллективом в настоящее время. Оснащение групповых комнат отвечают современным требованиям и даёт возможность реализовать основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

 

Сведения о помещениях, используемых для организации и ведения воспитательно-образовательного процесса:

В МДОУ «Детский сад» пгт.Кожва работает 7 групп, посещает 96 детей:

Возрастная группа. Возраст детей, посещающих группу. Количество групп.

Разновозрастная группа младшего возраста с 1,6 до 3 лет — 1группа

II младшая группа с 3 до 4 лет — 1 группа

Средняя группа с 4 до 5 лет — 1 группа

Старшая группа с 5 до 6 лет — 1 группа

Подготовительная группа с 6 до 7 лет — 1 группа

Разновозрастная группа — 2 группы

 

Материально-техническое обеспечение

 

Условия для физического, познавательно-речевого, художественно-эстетического и социально-личностного развития

Сведения о состоянии учебно-методической базы ДОУ

МДОУ  «Детский сад» пгт.Кожва  в целях реализации ООП ДО осуществляет работу по улучшению и обогащению развивающей среды детского сада.

Все базисные элементы развивающей предметной среды детства включают условия для полноценного физического, познавательного-речевого, художественно-эстетического, и социально-личностного развития детей. Содержание предметно-развивающей среды учитывает возрастные возможности детей, соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на обеспечение «зоны ближайшего развития» и индивидуальные возможности детей.

Организация среды служит удовлетворению потребностей и интересов каждого ребенка, дает ему возможность чувствовать себя полноценным хозяином пространства, перемещаться по нему, иметь свободный доступ к средствам изобразительной, игровой, конструктивной деятельности.

Для проведения ООД имеются в наличии игровое, музыкальное, спортивное оборудование, отвечающее современным требованиям и возрастным принципам. Методический кабинет оснащен необходимой учебной, методической литературой, необходимым наглядным и раздаточным материалом, который по возможности пополняется и обновляется.

В МДОУ созданы условия для физического развития детей:

• Имеются спортивные залы;

• В группах имеется оборудование для физической активности детей;

• Имеется спортивный инвентарь для физкультурной активности детей на участке (мячи, обручи, санки, лыжи).

В МДОУ созданы условия для формирования у детей элементарных математических представлений:

• В группах имеется демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов их форме и т.д.;

• Имеются материал и оборудование для формирования представлений о числе и количестве;

• Имеется материал для развития пространственных представлений (стенды, доски со схемами), временных представлений (часы, календари).

В МДОУ созданы условия для развития речи детей:

• Имеется мультимедиа библиотека для сотрудников и детей;

• Имеются наборы картин, настольно – печатные игры, схемы, по развитию речи.

В МДОУ созданы условия для художественно – эстетического развития детей:

В группах в свободном доступе для детей имеются необходимые материалы для рисования, лепки, художественного труда (бумага разных видов, форматов, цветов, пластилин, кисти, карандаши, цветные восковые мелки, пастель, природный и бросовый материал).

В МДОУ созданы условия для театрализованной деятельности детей:

• Имеются разнообразные виды театров (настольный, би-ба-бо, пальчиковый и др.)

• Имеется разнообразное оборудование для разыгрывания сценок и спектаклей в группах (наборы кукол, ширмы для кукольного театра, фланенелеграф, костюмы, маски, театральные атрибуты и декорации);

• Имеется аудио, видео, аппаратура, собрана богатая аудио – видеотека.

В МДОУ созданы условия для развития детей в музыкальной деятельности:

• Имеется музыкальный зал;

• Детские музыкальные инструменты;

• Музыкальные инструменты для проведения ООД;

• Имеются музыкально – дидактические пособия и игры;

• В группах расположены музыкальные уголки с необходимым набором музыкальных игрушек и игр;

• Создана музыкальная фонотека для сопровождения ООД, праздников, режимных моментов и пр.

В МДОУ созданы условия для развития конструктивной деятельности детей:

• В группах имеются мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительные материалы;

• В группах имеются разнообразные конструкторы (деревянные, металлические, пластмассовые);

• Имеются мозаика, танграм, колумбово яйцо, кубики Никитина, разрезные картинки;

• Имеется бросовый и природный материал для художественного конструирования.

В МДОУ созданы условия для развития представлений у детей о коми крае:

• Имеются образцы предметов коми быта;

• Имеются образцы национальных костюмов, куклы в национальных костюмах;

• Имеется коми художественная литература.

В МДОУ созданы условия для игровой деятельности детей:

• На участках детского сада имеется игровое оборудование;

• В групповых комнатах выделено пространство для организации игр и имеется игровое оборудование;

• В ДОУ имеются игрушки и игры для различных видов игр: сюжетно – ролевых, подвижных, дидактических;

• Имеется неоформленный материал, который может быть использован в качестве предметов – заменителей.

Таким образом, учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы, создаются условия для разнообразной деятельности детей. 

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ

Организация питания в ДОУ

ДОУ обеспечивает сбалансированное 4-х разовое питание (включая второй завтрак) детей в группах с 10,5 и 9,5 часовым пребыванием.

При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности, суммарный объем блюд по приему пищи (в граммах).

Питание в МДОУ осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста.

В промежутке между завтраком и обедом рекомендуется дополнительный приём пищи – второй завтрак (5 %), включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.

Ежедневно в меню включены: молоко, мясо (или рыба), картофель, овощи, фрукты, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль.

Остальные продукты (творог, сметана, птица, сыр, яйцо, соки и другие) включаются в рацион питания 2 — 3 раза в неделю.

При отсутствии, каких — либо продуктов, в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания, разрешается производить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с утвержденной таблицей замены продуктов по белкам и углеводам в СанПиН.

Питание детей должно соответствовать принципам щадящего питания, предусматривающим использование определенных способов приготовления блюд, таких как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, и исключать жарку блюд, а также продукты с раздражающими свойствами. При кулинарной обработке пищевых продуктов необходимо соблюдать установленные санитарно-эпидемиологические требования к технологическим процессам приготовления блюд.

Десятидневное меню для детей от 1,5 до 3 лет

Десятидневное меню для детей от 3 до 7 лет

Организация питьевого режима:

Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями СанПиН.

Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в саду. Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка.

При питьевом режиме используется кипяченая вода с пищеблока.

ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСКОГО САДА

Территория благоустроена. Имеются оборудованные прогулочные площадки для 8 групп с зелёными насаждениями, цветниками, оборудованием для познавательной и физкультурно-оздоровительной деятельности, которые отвечают требованиям СанПиН.

 БЕЗОПАСНОСТЬ В  МДОУ 

Руководитель и весь коллектив строит свою работу на основе законодательных и инструктивно-директивных документов по разделам:

— охрана жизни и здоровья детей;

— противопожарная безопасность;

— предупреждение дорожно-транспортного травматизма;

— обеспечение безопасности и усиление бдительности при угрозе террористических актов;

В эту работу включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, родители, сотрудники.

Работа с детьми включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

Работа с сотрудниками строится на изучении нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечении контроля за исполнением данных инструкций.

Работа с родителями носит профилактическую направленность и может осуществляться в виде консультаций, проектной деятельности в соответствии с реализацией раздела программы по ОБЖ.

Обеспечения безопасности детей в ДОУ

1. Вход в детский сад осуществляется под контролем сотрудников МДОУ, охраны,

2. Запрещается вход в детский сад посторонних лиц, не имеющих отношения к воспитанникам и сотрудникам учреждения.

3. Запрещается отдавать детей незнакомым лицам, лицам до 18 лет или лицам, не имеющим письменного разрешения от родителей.

4. Необходимо требовать от родителей личной передачи ребенка воспитателю с рук на руки, не допускать передачу ребенка воспитателю соседней группы, другому сотруднику, охраннику и пр.

Для обеспечения безопасности детей в ДОУ имеются:

•  система видеонаблюдения по периметру детского сада;

•  система пожарной сигнализации;

Разработаны паспорта: «Паспорт антитеррористической защищённости», оформлен стенд «Безопасность».

Приняты меры по усилению пропускного режима. Вокруг территории детского сада имеется металлическое ограждение. Все запасные выходы в учреждении закрыты. Основная входная дверь открыта на время приема и ухода детей домой. Установлено дежурство сторожей. Ежедневно производится осмотр помещений, и прилегающей к детскому саду территории.

В детском саду соблюдаются мероприятия по охране труда, пожарной и антитеррористической безопасности, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне. В МДОУ ежегодно разрабатывается и эффективно действует план мероприятий по обеспечению безопасности участников образовательного процесса, формирования у детей и сотрудников способностей к действиям в экстремальных ситуациях.

I. Профилактические мероприятия ДОУ

1. В ДОУ четко выполняются требования безопасности к оснащению групповых и территории детского сада.

2. В весеннее-осенний период проводятся мероприятия по уборке мусора; приведению декоративной обрезки кустарников; вырубки сухих и низких веток деревьев и молодой поросли;

3. В зимний период проводятся мероприятия по очистке перед началом прогулки от снега и сосулек крыш всех построек, дорожек, детских площадок, ступенек крыльца, наружных лестниц от снега и льда, посыпанию песком.

4. Воспитателями ДОУ в целях профилактики травматизма ведется контроль и страховка во время спрыгивания детей с возвышенностей, катания на лыжах в зимний период, проводится проверка выносного материала (лопаток, лыж и т.д).

5. Воспитатели групп организуют досуги по ПДД.

6. Инвентарь и игровое оборудование также должны соответствовать требованиям безопасности: детский инвентарь и игровое оборудование находятся в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей и требованиями СанПиН.

II. Мероприятия с персоналом ДОУ по профилактике детского травматизма:

• Заведующий МДОУ и заведующие хозяйством проводят инструктажи по охране труда и здоровью детей;

• Инструктаж «Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма»;

• Составление плана работы ДОУ по предупреждению детского травматизма;

• Проведение консультаций  «Оказание первой помощь», «Психофизические особенности дошкольников и их поведение на дороге», «Методика организации работы с детьми по воспитанию безопасного поведения на улице и дорогах в разных возрастных группах», «Взаимодействие с семьей по предупреждению травматизма и дорожно-транспортного травматизма дошкольников»;

• Анкетирование.

III. Профилактические мероприятия с дошкольниками

Одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива ДОУ является формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность. Работа с дошкольниками проводится с использованием различных форм. Это:

• Непосредственно образовательная деятельность с детьми :социально – нравственное воспитание, развития речи, творческая деятельность (рисование, лепка, аппликация).

• Беседы («Осторожно «Дорога»», «Внимание – Переходим улицу» , «Игры во дворе», «Откуда может прийти беда»).

• Встречи с интересными людьми (инспектор ГИБДД)

• Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные)

• Праздники и досуги, развлечения, включая форму КВН

• Конкурсы

• Просмотр фильмов, роликов; прослушивание аудиозаписей

IV. Работа с родителями по профилактике детского травматизма

Круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому работа с родителями – одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Предметы домашнего обихода, бытовые ситуации могут стать причиной несчастных случаев. В этой связи родители должны подумать о безопасности. Поэтому необходим тесный контакт с родителями.

С целью формирования у дошкольников знаний, умений навыков безопасного поведения на улице в ДОУ проводятся следующие формы взаимодействия и общения с родителями:

• на родительских собраниях воспитатели рассказывают родителям о проводимых в дошкольном учреждении о воспитании и обучении дошкольников безопасному поведению на улице;

• информационные уголки для родителей, папки – передвижки.

• проведение бесед с подробным раскрытием причин и условий, приводящих к возникновению дорожно-транспортного происшествия с участием дошкольников в качестве пешеходов и пассажиров;

• показ выставок детских рисунков, поделок, макетов по тематике дорожной безопасности;

• выпуск памяток для родителей «Обучение детей наблюдательности на улице», «Причины дорожно-транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта», «Правила перевозки детей в автомобиле».

• приглашение сотрудников ГИБДД для проведения разъяснительной работы с родителями, знакомство со статистикой в городе по дорожно – транспортным происшествиям.

Цель работы с родителями – объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить прежде всего в семье. Родители для детей всегда являются авторитетом и примером для подражания.

Сведения об электронных образовательных ресурсах

 МДОУ подключен к сети Интернет 

Вид информационной системы	Вид помещения	Функциональное использование	Категория пользователей
Компьютер	Кабинет заведующего	Работа с документацией, электронной почтой, выход в интернет	Заведующий  МДОУ
Персональный компьютер    Персональный компьютер	Методический кабинет    Воспитательская комната Кабинет заведующего хозяйством	Работа с документацией, электронной почтой	Старший воспитатель    Педагоги Заведующий хозяйством

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается воспитанниками.

Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов ДОУ не имеет.

Сторонних электронных образовательных  и информационных ресурсов ДОУ не имеет.